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- 中考快递 “地域文化”类试题备考指要
- 作者： 周俊根 日期：2010-01-01 来源 ：语数外学习·九年级 文献类型 ：期刊 关键词：政治 试题 名胜 地域文化 历史 备考 考点 地方特色
- 描述：江苏 周俊根 【考点解读】 地域文化指的是有地方特色的文化，它包括某个地方的政治、经济、历史、名胜、环境、风俗等。 《语文课程标准》明确指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。”地域文化是语文课程资源的重要组成部分，应该引起我们的重视。 彰显本土文化，地域特色鲜明，是近几年来不少地区中考语文试题的一大特色。综观2009年各地的中考语文试题，极富地方特色的“地域文化”类试题正以强劲之势进入语文试卷中的“积累与运用”和“现代文阅读”两大板块，在考查的
- 中科院藏南海孔氏《三十有三万卷书目略》性质考
- 作者： 谢晖 日期：2006-01-01 来源 ：广东史志(视窗) 文献类型 ：期刊 关键词：北京出版社 刻书家 孔广陶 中科院 清代中后期 中国科学院图书馆 藏书家
- 描述：清代中后期，南海孔广陶的藏书号称三十三万卷，富甲羊城，被称为“南孔北方”即河北方功惠，河南孔广陶。孔广陶（1832-1890）字少唐，广东南海人。以盐业起家，富收藏，喜刻名籍。为广东近代著名藏书家和刻书家。藏书处称“三十三万卷书堂”。关于三十三万卷楼藏书书目，据民国学者伦明称“闻书目已编就而未刻，想佚之矣”。其实《三十三万卷楼藏书目书目》并未佚失，现藏于中国科学院图书馆。2000年此稿被收入北京出版社出版之《四库未收书辑刊》第拾辑中，使我们可以窥见南海孔氏藏书的面貌。[第一段]
- 中外儒学家联合发表儒学论坛宣言
- 作者： 暂无 日期：2010-01-01 来源 ：语文教学与研究：综合天地 文献类型 ：期刊 关键词：论坛 宣言 儒学家 儒家文化传统 衢州 孔氏南宗
- 描述：中新网报道,日前,中外学者齐聚南孔圣地衢州发出《2010中国·衢州国际儒学论坛宣言》,倡导人类和谐。衢州史称＂东南阙里＂,是孔子后裔孔氏南宗的所在地,具有深厚和久远的儒家文化传统。
- 中外儒学家联合发表儒学论坛宣言
- 作者： 暂无 日期：2010-01-01 来源 ：语文教学与研究 文献类型 ：期刊 关键词：论坛 全人类 宣言 国际性 孔子 齐聚 儒家文化传统 中外学者 儒学 和谐
- 描述：中新网报道,日前,中外学者齐聚南孔圣地衢州发出《2010中国·衢州国际儒学论坛宣言》,倡导人类和谐。衢州史称"东南阙里",是孔子后裔孔氏南宗的所在地,具有深厚和久远的儒家文化传统。作为国际儒学
- 中华五千年文物集刊 唐三彩 （上册）
- 作者： 童依华 日期：1984-12-01 来源 ：中华五千年文物集刊编辑委员会 文献类型 ：图书
- 描述：中华五千年文物集刊 唐三彩 （上册）
- 与衢州有个约会
- 作者： 华静 日期：2015-01-01 来源 ：民主 文献类型 ：期刊 关键词：华夏文明 山东曲阜 开耕礼 孔圣 验到 祭孔 向善 古城墙 采风活动 融洽相处
- 描述：衢州,史称“东南阕里,南孔圣地”,与山东曲阜遥相辉映。古老的衢州山水清丽。古朴的民风,原生态的美景,厚重的文化符号,让外来的人体验到温馨和甜美。古城墙,古城门,有着自己独特的记忆。战火烽烟后的今天,依然保持着自己的注解。“走进最美衢州”是此次全国知名媒体副刊采风活动的主题。衢州市市委常委、宣传部部长诸葛慧艳介绍了最美衢州的建设情况,她富有激情的话语、饱满的热情,让大家在初识衢州的同时,感受到一种力量。“最美”,是一种自信,也是一种追求。衢州的美,美在生态,美在人文,美在道德,美在生活,美在发展。
- 三条疗休养线路带你领略南孔圣地
- 作者： 吴戈 日期：2016-09-27 来源 ：钱江晚报 文献类型 ：报纸
- 描述：如果说八月和九月衢州对杭州游客敞开大门免票游览，让这个浙西古城成为焦点，那么在即将到来的秋天，“免”字招牌虽然淡去，但是一个“美”字，又让衢州重回游客视野。近期，衢州面向省内游客推出的秋季疗休养线路，含氧量高，还带着书香，充满迷人魅力。“居浙右之上游，控鄱阳之肘腋，制闽越之喉吭，通宣歙之声势。”说的
- 【一线】一线传真
- 作者： 王婷 日期：2010-01-01 来源 ：中国石油石化 文献类型 ：期刊
- 描述：文 王婷 刚参加工作的时候，我认为我每天打交道的是电脑、文件、表格，“安全”和我毫无干系，但是通过日常的安全事故分析讨论和“我的安全我负责，尽职尽责保安全”活动的开展，使我深刻地意识到：“安全”不仅关系一线员工的安危，而且与机关工作也是息息相关。 关键词一：制度。健全规章制度，实现源头预防。关键词二；执行。制度重在执行，执行重在到位。关键词三：责任。有责必究责任感，失责必究使命感。关键词四：态度。树立安全意识，端正作业态度。关键词五：严谨。一丝不苟抓安全，严格严谨管安全。关键词六；把关。结合岗
- 《英英学古诗》教学设计片段及设计意图
- 作者： 赵艳玲 日期：2011-01-01 来源 ：新课程学习(下) 文献类型 ：期刊 关键词：自我介绍 生字 老师 古诗 教学设计 读书 板书 设计意图 引导学生 学生感受
- 描述：一、课前谈话 师：同学们好，大家见过我吗?今天我站在这里，你有什么疑问吗?大胆提，老师会给你一个满意的答案。 生：(积极提问)你从哪里来?老师，您叫什么?…… 师：你们认识我了，我也想认识你们，谁来做一下自我介绍?试试老师的记忆力怎么样? 生：我叫张可。 师：一听就知道，这位同学很可爱。 生：我叫赵百胜。 师：在这里见到大家，真高兴，我们握握手吧!……(教师板书：古诗) 二、通过谈话，转入新课 1 请同学们伸出手跟老师写这个字。(本课生字：诗)【通过观察与亲自书空，可以加深对生字的识记。】 2 你能背诵一
- “烂柯山的传说”入选国家非遗
- 作者： 徐肖富 陈啸 日期：2010-06-22 来源 ：新民晚报 文献类型 ：报纸
- 描述：日前，国家文化部公布了第三批国家级非物质文化遗产名录推荐项目名单。浙江衢州市分别有烂柯山的传说、廿八都木偶戏、龙游宣纸制作技艺、南孔祭典、九华立春祭、开化香火草龙等6个项目入围。这是衢州市同批入围国家级非遗项目最多的一次。烂柯山的传说衢州市入围的烂柯山的传说、廿八都木偶戏、龙游宣纸制作技艺、南孔祭典